耶稣说：“让小孩子到我跟前，不要阻止他们，因为天主的国正是属于这样的人。”——谷10：14

 

我出生在一个半教友家庭，我的姥姥家是老教友，奶奶家是外教的，所以可想而知，我的家庭信仰氛围并不是特别热心，甚至在学龄前阶段，我是没有任何关于信仰方面的记忆。感谢好的主，总是不忘祂爱的小灵魂，用了一个愉快的暑假时光，把我这个找不到家的小灵魂带回到祂的跟前。

 

那年我大概有十岁了，已经到了可以开圣体的年纪，姥姥把我和妹妹一起送到堂区举办的儿童暑期要理班学习，由修院的小修生授课，那是我对教堂最初的记忆。大家可以想象一下，几个不到二十岁的小修生带着一群十来岁的小孩子，除了背一背《八段经》，《十诫四规》，也讲不了什么太深奥的教理知识。可就是这样简单的课程，给我这个小灵魂烙下了深深的烙印，我的信仰种子就是从那年开始种下的。

 

如今我长大了，也开始在堂区主日学服务，我想这就是一个信仰的传承吧，当第一次走进主日学的教室，看到那群活泼可爱的小孩子，我仿佛看到了自己的童年。那一瞬间我就明白了身为教友的的义务，我要把从天主哪里白白得来的，也白白地给出去。直至今日，我这个小小的种子终于破土而出，萌发了一棵小小的幼芽，就像向日葵一样，更加的追随着阳光，渴慕着甘泉，沐浴在主爱内幸福地成长。

 

主日学的服务中，我从来没有严格要求过课堂的纪律，因为我深知，那么小的孩子，一个礼拜的学习已经压力很大了，来到教堂，来到主日学，不应成为他们的负担，而应给小孩子们种下一个“回家了”的印象。我愿每一个小孩子长大后回忆起曾经在主日学度过的童年时光，都会会心一笑，忆起一份满溢着恩宠的美好记忆，就如同的我的儿时记忆里，那个充满欢声笑语的暑假一般。

 

天主是生活中的天主，而非书本中知识，我以为，学习要理知识的意义在于把这份信仰融入到小孩在的骨血之中，每一个小孩子都应该知道自己是在天主的爱中，被精心呵护这长大的。当信仰对于一个小孩子不在是机械的背诵经文，枯燥的主日参与弥撒，而真的落脚于“信德”当中，我想，主日学的价值也就体现其中了。

 

我愿意把天主从高高在上的苍穹之上带到小孩子的身边，讲创世纪的时候，我会从外面捡好多的小石块，树叶，沙土，让小朋友去触碰，去感受来自天主的恩赐造物；讲到天主十诫的时候，我会请小朋友发言，说一说这个礼拜学校发生了一些什么事情，然后帮他们分析出来，每一件事当中，天主是怎么利用诫命的约束保护了我们。对，我会告诉孩子们，诫命是爱，约束是一种保护，而不会用地狱和惩罚来吓唬小孩。有时，我也会给小孩子们留作业，但那往往是一个爱德的小任务，儿童的信仰不应成为他们这个年龄的负担，而应是童年中一抹快乐的缤纷色彩。

 

每一个出生在教友家庭的小孩子都是幸运的，能够从小就沐浴在天主满满的恩宠当中，在主爱的引领下成长真是一件极大的幸事。愿我们每一个人都能不忘初心，永远做一个耶稣喜爱的“小孩子”。